viernes, 27 de abril de 2018

¿CÓMO NO ÍBAMOS A EXAMINARNOS?

¡BUENAS NOCHES DE VIERNES!

¿No os había contado que hoy nos examinábamos? Pues sí, hoy tocaba.

El examen se ha basado en dos partes, una práctica y en grupo y otra teórica e individual. ¡No os lo perdáis! 

Parte práctica y en grupo. 


Estos días, MJ nos había dicho que debíamos traer cartón, tela y herramientas para el examen. Y eso era todo lo que sabíamos. En cuanto llegamos a clase comenzó a repartir varios temas de ambientes turísticos (cursos de buceo, quioscos, heladerías, puestos de socorrismo...) que debíamos llevar a la realidad con nuestros materiales. Primero los realizamos en clase y, más tarde, lo sacamos fuera con nuestra palmera. 

¡En 30 minutos teníamos que realizar un alquiler de barcas! ¡qué agobio, qué poco tiempo! Lejos de tirar la toalla, el trabajo en equipo fue nuestro fiel aliado y nos pusimos manos a la obra 💪. 

¡Mirad el resultado final!

Foto realizada por Cristina Medina, el 27 de abril de 2018.
Foto realizada por Cristina Medina, el 27 de abril de 2018.
¡Ah, se me olvidaba! Eso no fue todo, tras construir y sacar nuestro trabajo, tuvimos que dramatizar una situación cuyo protagonista fuera el alquiler de barcas. ¡Me metí en la caseta y nos pusimos a actuar! 😉









Parte teórica e individual. 


Después de divertirnos en nuestro examen grupal, venía la parte más seria, ¿qué nos preguntaría MJ? Pues no realizó una pregunta que, a mi parecer, nunca nos han planteado en la carrera y qué es importante en todas las materias ya que ser refiere a la didáctica de nosotros como profesores. Es una pregunta que nos hace pensar de manera global, pero también específica en nosotros como futuros profesores para establecer nuestra manera de actuar en el aula. Juzgad vosotros mismos si es así o no, la pregunta fue la siguiente: 

❔ Enuncia tres preguntas clave que, respondidas correctamente, se pueda comprobar que un profesor ha entendido cómo aplicar los objetivos desarrollados en este proyecto. Todo ello relacionado con evaluación, metodología, materiales específicos de las artes...

¿Qué os parece? Es una pregunta que consigue que pongas la mirada en todo el proceso del proyecto y que pienses como tú lo establecerías en un aula. 

Y así ha sido nuestro examen, ahora llega el fin de semana y nos hemos ganado un buen descanso 😴

¡HASTA LA SEMANA QUE VIENE!

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